أعد الباحث في جامعة الأقصى محمود كامل الأعور دراسة عملية ضمن " إدارة الأزمات في القطاع " تناول فيها كيفية إدارة سيناريو لاستهداف المدارس التعليمية بقطاع غزه ، خاصة وأن قطاع غزة تعرض كثيرا لقصف أو انفجارات تكون قريبة جداً من المدارس المؤهلة بالطلبة ، تسببت بحالات هلع ورعب ، كما حدثت حالات حرائق طفيفة أو متوسطة أصابت المدارس التعليمية حيث تم استهداف عدة مدارس أشهرها مدرسة الفالوجا وقد سقط 15 شهيد و80 إصابة. ويضع الباحث الفلسطيني تصورا يحاكي كيفية التعامل الميداني مع مثل هذه الحالات ، للتقليل قدر الإمكان من الأضرار المادية والبشرية. وعد خطة محكمة من ثلاثة نقاط تحول تكون أقصاها نقطة تحول 3 ، وهو فرضية استهداف مباشر للمدارس التعليمية مع تشكيل لجان من أعلى هرم تنظيمي بالقيادة متمثلاً بوزارة التربية والتعليم العالي والداخلية والصحة والحكم المحلي حيث يتم التنسيق بينهم مع تطبيق فتح ملاجئ مخصصة ومعدة جيداً بشكل صحي يليق بكل من يدخل المدارس حتى يتم التقليل مستقبلاً فيما لو حدثت مكروه واستهدف المدارس . ونبه إلى ضرورة تعليم الطلبة كيفية التعامل مع الأزمات الداخلية من حرائق داخل المدرسة عبر توزيع الصلاحيات على الرؤساء والتعامل ميدانياً مع الطلاب في نقاط التحول الثلاثة سواء لجنة السلامة أو لجنة الإخلاء أو لجنة الاستقبال عبر العمليات المركزية المشكلة والتي تكون معلوماتها بسرية عالية حتى يتم التقليل من الأضرار الناتجة جراء القصف. [color=red]ملاحظة:الموضوع أعلاه ملخص للدراسة [/color]